Schutz und Schmuck

In den nächsten Stunden zur Sexualkunde, so erinnere ich mich, wurden alle möglichen Stellungen für die Paarung von Frau und Mann besprochen. Es gab dafür gute Illustrationen, auch einige Videos wurden uns gezeigt.
Die Vor- und Nachteile der einzelnen Positionen für die Empfängnis der Frau einerseits und für die Lustbereitung und Befriedigung des weiblichen Parts andererseits waren Gegenstand unseres Unterrichts. Die Lustfunktion der Kopulationen für den Mann wurde zwar erwähnt, spielte aber eine insgesamt völlig untergeordnete Rolle.
Wir wurden darauf vorbereitet, im künftigen sogenannten Ernst des Lebens je nach Situation auf die Befruchtung der Frau optimal hinzuwirken und - eventuell auch nur - alles für deren sexuelle Lust zu tun. Das sei die biologische Funktion der Spermaten und auch unsere künftige gesellschaftliche Rolle im Königreich.
Nach unserer Jugendweihe, die damals nicht mehr lange auf sich warten ließ, weil sie für die jungen Spermaten mit neunzehn Jahren immer im Frühsommer stattfindet, sollten wir das theoretisch Gelernte auch praktisch üben und anwenden dürfen. Aber erst danach! Vorher war uns jeder Geschlechtsverkehr wegen der Gefahr ungeplanter Schwangerschaften auf jeden Fall untersagt.
Später würden wir genügend Gelegenheit haben, unsere Sexualität auszuleben. Aber auch dies habe dann stets mit jeweils zugelassenen Partnerinnen zu geschehen. Wir würden dabei auf keinen Fall zu kurz kommen. Für unser Wohlbefinden sei im Zuge des Allgemeinwohls, das sich der Staat mit der Königin an der Spitze zur Aufgabe gemacht habe, immer gut gesorgt.
Frau Seducta ging in einer dieser Unterrichtsstunden auch auf die Anwesenheit der Soldatinnen während unserer praktischen oralen Übungen ein.
»Ich hatte euch versprochen, euch bei Gelegenheit zu erklären, warum in der Cunnilingusstunde Soldatinnen dabei waren. Jetzt ist der richtige Zeitpunkt, darüber zu reden.