Sexualkunde für Jungspermaten

Die Mädchen hatten einen anderen Schulbeginn und einen anderen Stundenrhythmus als wir. Manche unserer Unterrichtsräume sahen auf ihren Hof hinunter. Eine schwarzhaarige Blauäugige, die ich dort öfter sah, gefiel mir besonders.
Jedenfalls wurde ich damals zur Strafe von einer mir fremden Lehrerin in einen Klassenraum der Mädchenschule geführt. die Mädchen, etwa so alt wie ich, standen neben ihren Bänken. Ungefähr zwanzig Augenpaare starrten mich neugierig an.
»Wir haben hier heute einen kleinen Jungspund, der frech gegen seine Lehrerin war«, sprach die Frau zu der Klasse, die auf sie gewartet hatte. »Er wird eine Stunde mit euch verbringen und kann sich überlegen, ob er jemals wieder so ungezogen sein will.«
Ich musste mich mit nach hinten gebundenen Händen vor die Klasse stellen und war den neugierigen, zum Teil boshaften und auch einigen mitleidigen Blicken der Schülerinnen ausgesetzt. Zu den Mitleidigen gehörte die Blauäugige, die mir auf dem Hof aufgefallen war.
Ich hörte zu, was die Lehrerin erzählte. Es ging um wesentliche Unterschiede von Mädchen und Jungen. Wenn die Jungen in das Pubertätsalter kämen, so zeige es sich, dass sie eben doch keine ganz vollwertigen Menschen wären. Ihnen fehlte jedes Feingefühl, Kultiviertheit wäre ihrem Wesen fremd, sie könnten diese nur künstlich erlernen. Ihr einziger Daseinszweck sei die Produktion von Samenzellen, um jungen Feminaten zu ermöglichen, Kinder zu gebären.
Wenn frau den Spermaten freie Hand ließe, so würden sie die Frauen dazu bringen, jedes Jahr ein Kind zu gebären. Die Bevölkerung würde explosionsartig wachsen und schließlich Hunger leiden, die Feminaten könnten nicht mehr ihrer beruflichen Tätigkeit nachgehen. Das heißt, es würde das Chaos ausbrechen und unser schönes Königreich untergehen. Wenn man in andere Länder blickt, zum Beispiel in Afrika, in dem die Männer leider die Oberhand gewonnen hätten, so findet man genau diese schrecklichen Zustände dort.